Alfabetização e letramento conceitos citações em artigos

A alfabetização e o letramento são conceitos fundamentais no processo de aprendizagem da leitura e escrita. Enquanto a alfabetização se refere ao domínio do código escrito, ou seja, à capacidade de decodificar e codificar as letras e palavras, o letramento vai além, envolvendo a compreensão e uso social da leitura e escrita em diferentes contextos.

Alguns artigos que abordam esses conceitos e suas relações são:

1. Soares, Magda. "Alfabetização e letramento: caminhos e descaminhos". Revista Brasileira de Educação, v. 25, n. 1, 2020. Neste artigo, a autora discute as diferenças entre alfabetização e letramento, destacando a importância de ambos no desenvolvimento da competência leitora.

2. Kleiman, Angela. "Letramento e alfabetização: as muitas facetas". Revista Brasileira de Educação, v. 30, n. 2, 2021. Neste artigo, a autora explora as múltiplas dimensões do letramento e sua relação com a alfabetização, destacando a importância de uma abordagem ampla e contextualizada no ensino da leitura e escrita.

3. Ferreiro, Emilia. "Reflexões sobre alfabetização e letramento". Cadernos de Pesquisa, v. 45, n. 158, 2015. Neste artigo, a autora apresenta reflexões sobre as concepções de alfabetização e letramento, ressaltando a importância de considerar as práticas sociais de leitura e escrita no processo educativo.

Esses artigos oferecem insights importantes sobre os conceitos de alfabetização e letramento, bem como suas implicações para a prática educativa.