Avaliação no ciclo de alfabetização citações

1. "A avaliação no ciclo de alfabetização deve ser compreendida como um processo contínuo e formativo, que visa acompanhar o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita das crianças, identificando suas necessidades e promovendo intervenções adequadas."

2. "A avaliação no ciclo de alfabetização deve valorizar não apenas o produto final, como a capacidade de ler e escrever, mas também o processo de aprendizagem, levando em consideração as estratégias utilizadas, as dificuldades enfrentadas e o progresso alcançado ao longo do tempo."

3. "A avaliação no ciclo de alfabetização deve ser realizada de forma diversificada, utilizando diferentes instrumentos e técnicas, como observações, registros, produções escritas, atividades práticas e conversas com as crianças, de modo a obter uma visão abrangente e contextualizada do desenvolvimento da alfabetização."

4. "A avaliação no ciclo de alfabetização deve ser pautada pela compreensão de que cada criança é única e possui ritmos e estilos de aprendizagem diferentes, sendo fundamental respeitar suas individualidades e oferecer apoio personalizado para seu progresso na leitura e escrita."

5. "A avaliação no ciclo de alfabetização deve ser orientada para a promoção da autonomia e da autoavaliação das crianças, incentivando-as a refletir sobre seu próprio processo de aprendizagem, identificar suas dificuldades e buscar estratégias para superá-las, de forma a se tornarem leitores e escritores competentes e críticos."